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观课例 议课研 促课改——韦晗初中政治名师事情室开展“观课议课”研修运动

行业资讯 / 2022-01-01 00:00

本文摘要:6月2日,韦晗初中政治名师事情室的成员齐聚五中,举行了观课议课研修运动。事情室成员南充一中张玲、南充七中何萍、南充六中李佳和五中侯翔四位老师举行了课堂分享,事情室的每位成员都到场了观课、议课。 一中张玲、五中侯翔两位老师划分带来七年级的课程:《憧憬优美的团体》和《团体生活邀请我》。张玲老师的课堂有激情,有热情,有真情;导入新颖,知识梳理详实,缔造性地使用课本,教学内容案例化,让课本生动起来。张老师让学生在探寻中感受到团体的重要和优美,从而热爱团体、体贴团体。

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6月2日,韦晗初中政治名师事情室的成员齐聚五中,举行了"观课议课"研修运动。事情室成员南充一中张玲、南充七中何萍、南充六中李佳和五中侯翔四位老师举行了课堂分享,事情室的每位成员都到场了观课、议课。

一中张玲、五中侯翔两位老师划分带来七年级的课程:《憧憬优美的团体》和《团体生活邀请我》。张玲老师的课堂有激情,有热情,有真情;导入新颖,知识梳理详实,缔造性地使用课本,教学内容案例化,让课本生动起来。张老师让学生在探寻中感受到团体的重要和优美,从而热爱团体、体贴团体。

侯翔老师的课堂,方式方法多样化,最大地发挥了学生的主动性、努力性,让学生履历了体味、感悟、认同到付诸实践的有效课堂历程。课堂中,侯老师趣话连珠,学生兴趣盎然,从生活的履历中让学生获得了学习能力,知识自然生成,从情感的升华中将道德素养植入孩子心灵;为生活而教,用生活来教,在生活中教的理念,通过道德与法治课的实证与思辨、守正与创新,直抵学生心灵,让学生焦点素养观的造就落地生根。

七中何萍、六中李佳两位老师划分带来九年级温习课:一轮温习课和专题温习课。何萍老师的温习课接纳系统温习法,对知识举行全面系统的归纳,基本观点、基本要点的梳理精准到位,总结知识纪律,进一步加深对知识的明白,点拨学生易错易混知识点,并导入中考题型举行知识磨练。学生有落实,有纠错,从而有收获。

李佳老师的温习课接纳专题温习法,联合时政热点,打破课本体系,选择新的角度,重新整合知识。课上,他对学生的答题技巧举行指导,对学生所学知识举行强化训练,其"公式化"的影象设计让学生轻松掌控知识点并牢记于心。随后,四位执教老师划分从设计理念、教学目的以及教学中的得失举行了分享交流。

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事情室的全体成员就课例举行了评议,评议中,有老师提出了道德与法治学科的现状与困惑。对此,事情室成员们知无不言,碰撞思维的火花,就如何更好地通过师生互动、生生互动实现学生"体验式"学习与创新有了新的设想;联合差别学段教学从多角度交流了教学方法,探讨了教学计谋,感悟了教学收获;就如何凸显焦点素养教育理念下创新法治课堂也有了新的思路。事情室专家组成员丰斯君老师从"怎样打造一堂好课"作了专家引领,再从教研偏向、成员培训、造就等方面进一步部署了事情重点。

专家组成员魏建军老师从"观课"观什么,"议课"议什么,给了事情室成员新的思路,同时也对事情室成员提出了教学要求和希望。最后,始终秉持认真严谨事情理念的事情室领衔人韦晗校长指出,我们要增强事情室成员的培训学习,事情室成员要起到范例、示范和引领的作用,事情室要搭建从专研课题开发到实践运用的纽带,打造道德与法治主干教师发展配合体,成为优秀青年教师的平台。

事情室现以课例研究为载体,研究有效落实学科育人价值的计谋和方法,以专业发展为目的,凝聚区域内焦点气力,全面推进我区道德与法治课堂的生长和进步。水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。

教师的发展不是独行,而是专业发展配合体的相互启发和推动。"韦晗初中政治名师事情室"承袭开展真实的教研,解决真实的问题为目标,开展真实有效的课堂。本次运动通过课例展示交流,启发了差别学校的事情室成员对部编版道德与法治课本的深度明白,进一步相识了差别学校道德与法治学科教育的现状,为以后开展教育教学研究打下了基础。(撰稿:冯伊琳 图片:丰斯君)。


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